名师讲坛（13）杭师大教授来校做“课堂教学模式探讨”专题讲座（图）

    4月21日下午，国家特色专业负责人、博士生导师、杭州市重中之重学科“应用化学”学科负责人、浙江省高等学校化学类与化工制药类教学指导委员会副主任委员，现任杭州师范大学有机化学硕士点负责人章鹏飞教授应邀到火博（中国）做“课堂教学模式探讨——赴美课堂教学法高级研修班学习体会”专题讲座。下属学院（求真系、部）精品课程组成员、40岁以下青年教师代表，高教研究所、教务处相关人员约170余人听取了讲座。

    章鹏飞教授从三大方面入手讲解了对课堂教学模式改革的看法与体会。首先，课堂教学模式改革是高等教育质量适应社会发展需要、提高本科人才培养质量、培养创新型人才的必经之路，课堂教学模式改革的重心是课堂教学方法改革。章教授强调，在课堂教学方法改革中，“学生是主体，但教师一定是主导”，教师不能看轻自己在课堂教学中的地位和作用，相反教师扮演的角色非常重要，主导所有学生的学习与发展。其次，章教授结合杭师大赴美著名高校考察课堂教学法的实际体会，介绍了美国著名高校课堂教学方法的风格与特点。美国高校非常重视与尊重学生的需求，教师对学生的情况非常了解，重视学生的学习方法与能力提高，强调协作学习，引导学生进行批判性的思考。最后，章教授讲授了自己对课堂教学方法改革的体会。通过“三个水杯的魔术”，引起了在座人员的极大兴趣，同时阐明“兴趣是最好的老师”这一道理。章教授强调，只有调动起学生的兴趣，才能让学生“爱学、乐思”；人才培养成功与否在于培养的学生是否具有“质疑”与“批判”精神，因为没有质疑就没有创新，没有批判就没有发展。

 

    整场讲座精彩纷呈，高潮迭起。章鹏飞教授全程站立讲座，激情四溢，风趣幽默，肢体语言丰富，善于调动在座人员的兴趣，不时进行互动，使得1个半小时的讲座感觉稍纵即逝。讲座结束后，在座教师与章教授进行了热烈的互动。

 

    这次讲座本身就是一个课堂教学模式改革的生动案例。章鹏飞教授不仅向火博（中国）教师传达了课堂教学模式改革的理念、内涵与方法，更是让在座人员深刻体会到了灵活多样、贴合听众需求的讲座能让听者在活跃的氛围中轻松学习、领悟更多。