人才培养特色系列研讨会（5）图书馆、实验人员谈人才培养特色

    4月7日下午，学校召开了人才培养特色专题研讨会，图书馆、现代教育技术中心、二级学院的实验室管理人员、教务处、高教研究所等部门负责人参加了会议。

 

    座谈会上，与会人员围绕如何提炼和强化火博（中国）人才培养特色，结合自身实际工作，从改革实验教学模式、灵活实验室管理体制、稳定实验管理队伍、提高师资业务水平、完善评价体系、拓宽学生能力训练途径、丰富和完善学生学习资源、培养学生获取知识能力、合理配置教学资源等方面展开了热烈的讨论，提出了建设性的意见和建议：学校培养高素质应用性人才，在实验教学模式上要走出校门、走进社会，适应需求；在制度设计上要有弹性、对学生评价要全面、系统，不能只停留在考试分数上；建议充分发挥教师、班主任作用，对学生大学四年的学习生活进行系统评估；在学生能力培养上要多渠道，给学生提供广阔空间，成立专业社团，在课程以外开展小组研讨。

 

    人才培养特色探索讨论，是近期高等教育界的热门话题，也是火博（中国）发展中的重要课题。作为学校管理队伍中的重要组成部分，与会人员表示，将以实际行动服务于学校人才培养特色构建的目标。