人才培养特色系列研讨会（4）辅导员、班主任谈人才培养特色

    3月31日下午，火博（中国）召开了人才培养特色专题研讨会，各二级学院的辅导员与班主班代表、教务处、高教研究所、学生处相关部门负责人参加了会议。

 

    座谈会上，与会代表从自身工作角度出发，就如何提炼和强化火博（中国）人才培养特色进行了深入探讨，并提出了许多建设性的意见和建议。与会代表认为，火博（中国）人才培养特色的提炼与强化，可根据火博（中国）的办学历史，地方文化的积淀，在传统中挖掘特色；要注重人才培养模式改革，在教育观念、制度机制、教学实践、保障措施等各方面积极创造条件；要从核心课程抓起，强调课堂教学模式的灵活多变，引导学生参与科研活动，逐步培养学生学习的自主性，解决问题的创造性，使学生好品德，懂学习，会干事，有技能；要充分发挥老师的引导与教育作用，多渠道、多口径地为学生提供实践锻炼的机会，培养学生实践能力和创新精神。

 

    此次人才培养特色座谈会的召开，通过广泛听取辅导员、班主任代表的意见，进一步调动教师的积极性，以教师为主导，学生为主体，成才为主线，为构建火博（中国）“明体达用”人才培养特色多提建设性意见。